Congreso Nacional de Educación Física y Deporte Escolar

Quería agradecer la invitación al Congreso Nacional de Educación Física y Deporte Escolar, organizado por la Universidad Europea de Madrid y las Escuelas Católicas de Madrid.
Mi ponencia tratará sobre la labor del enntrenador con deportistas jóvenes, estableciendo pautas de comportamiento adecuado en el trabajo con estas edades para contribuir a un desarrollo positivo del mismo.
Noticia del congreso:
http://www.abc.es/blogs/abcnclase/public/post/congreso-nacional-de-educacion-fisica-y-deporte-escolar--12163.asp

Seminario "Experiencias aplicadas en psicología del deporte"

Quería felicitar al profesor Francisco Ortín por la invitación y la excelente organización de la actividad. Os dejo con la noticia y el enlace de las comunicaciones.

El pasado miércoles 21 de Marzo, a las 12,00 h. en el salón de actos de la Facultad de Ciencias del Deporte (Universidad de Murcia), se realizó el seminario titulado "Experiencias aplicadas en Psicología del Deporte". Este seminario estaba dirigido a todos los alumnos de la Facultad de Ciencias del Deporte. El seminario fue impartido por:
- Alejo García. Psicólogo del Club At. De Madrid y la Federación Española de Atletismo. Especialista en Coaching y Personalidad.
- Alfonso Salguero. Profesor de la Facultad de Ciencias del Deporte de León. Especialista en Motivación y Abandono Deportivo.
- Roberto Ruiz. Profesor de la Facultad de Educación de la Universidad autónoma de Madrid. Especialista en Personalidad y Resiliencia.
- Francisco Ortín. Director de la Unidad de Psicología del Deporte de la Universidad de Murcia. Especialista en Optimismo y Deporte.

El enlace de la comunicaciones:

http://fccdeporteumu.blogspot.com.es/2012/03/aviso-seminario-experiencias-aplicadas.html#!/2012/03/aviso-seminario-experiencias-aplicadas.html

XIII Congreso Nacional y I Foro Mediterraneo de Psicología de la Actividad Física y Deporte

¡¡FELICIDADES POR EL CONGRESO!!: sobre todo destaco la calidez humana y la organización. Web del Congreso: web: http://sym.posium.com/event_detail/519/detail.html

Resumen de mis comunicaciones:
1) Diferencias en competitividad en función del nivel competitivo en atletas de entre 14-17 años.

Introducción: Desde una perspectiva del estudio de la personalidad se obtienen diferencias en función del nivel competitivo entre los deportistas, donde el rasgo de competitividad es una cualidad que caracteriza a los deportistas de alto rendimiento aunque más investigaciones se requieren al respecto. El objetivo del presente trabajo es el de comparar el rasgo de competitividad entre deportistas de alto rendimiento frente a deportistas amateurs.
Método: La muestra está constituida por 101 atletas de alto rendimiento y 47 atletas amateurs de diferentes comunidades autónomas de España, con edades comprendidas entre los 14 y 17 años (M= 15,07; DT=0,87). El instrumento seleccionado para la evaluación de la competitividad fue el Cuestionario de COMPETITIVIDAD-10 de Remor (2007).
Resultados: Los deportistas de alto rendimiento obtienen mayores puntuaciones en la dimensión Motivación de Éxito y en el rasgo Competitividad, y menores puntuaciones en la dimensión Motivación a Evitar el Fracaso que los deportistas amateurs.
Conclusiones: Nuestros datos van en la línea de las investigaciones que presentan a los deportistas de alto nivel o de éxito como más competitivos que los de menor nivel. Además, parece que las puntuaciones del cuestionario COMPETITIVIDAD-10 es sensible para diferenciar deportistas de alto rendimiento y amateurs.

Referencia
Remor, E. (2007). Propuesta de un cuestionario breve para la evaluación de la competitividad en el ámbito deportivo: Competitividad 10. Revista de Psicología del Deporte, 16 (2), 167-183.

2) Aplicación profesional del coaching: ¿de qué estamos hablando?
Resumen: El coaching es un término bastante novedoso que está cogiendo fuerza en España y en gran parte del mundo. A grandes rasgos, el coaching es una estrategia de intervención no directiva de influencia a través de conversaciones eficaces entre un coach (“profesional”) y un coachee (cliente). Realizando una revisión de su contenido, el coaching parecería un “cajón de sastre” en el que tiene cabida todo aquello que, supuestamente, favorece el desarrollo de las personas. Gran cantidad de quienes practican, promueven y defienden el coaching se afanan en desmarcarse y desmarcarlo de la Psicología. Ninguno de estos “argumentos” es suficiente para diferenciar a la Psicología del coaching (diferentes orígenes, no es terapia…). Se observa la necesidad de hacer también algo de autocrítica respecto a qué estamos haciendo (o dejando de hacer) como psicólogos que, directa o indirectamente, está contribuyendo a favorecer este tipo de situaciones. Como posibles reflexiones y acciones, se destaca la utilidad del coaching como estrategia psicológica, la formación en coaching por parte de los psicólogos, la defensa del rol del psicólogo en la enseñanza y práctica profesional en coaching, la necesidad de integrar el coaching en el ámbito de la Psicología del Deporte y la importancia de formar en coaching a técnicos deportivos y demás profesionales del área. Por último, destacar la necesidad de regular el uso de la estrategia psicológica del coaching por las entidades competentes (Consejo General de Psicólogos, Ministerio…).

LIBRO: LIDERAZGO Y HABILIDADES EN COACHING DEPORTIVO

LIDERAZGO Y HABILIDADES EN COACHING DEPORTIVO
Prólogo de Germán Robles González, Director General de la Fundación Club Atlético de Madrid.
Coordinador: Alejo García-Naveira Vaamonde.
149 páginas en Blanco y Negro.

Un libro específico para técnicos deportivos y un referente para psicólogos y demás profesionales del área.

Contenido:
•El lider Coach.
•Establecer una relación de confianza.
•Conversando con el deportista.
•La visión.
•Trabajar los Frenos.
•Emociones y oportunidades.

http://tienda.abfutbol.es/epages/ea3307.sf/es_ES/?ObjectPath=/Shops/ea3307/Products/GY1240

Un libro para los investigadores, amantes e interesados sobre la PERSONALIDAD Y EL RENDIMIENTO DEPORTIVO

Alejo García-Naveira (2011). Estilos de Personalidad y rendimiento deportivo. Un estudio con jugadores de fútbol de alto rendimiento. Editorial Académica Española.
ver: https://www.morebooks.de/store/gb/book/estilos-de-personalidad-y-rendimiento-deportivo/isbn/978-3-8454-8467-9

CURSO EN FORMACIÓN EN COACHING DEPORTIVO COPC Y AEPCODE

Estimado/a compañero/a,
Me pongo en contacto contigo para informarte que se encuentra abierta la inscripción del Curso de Formación en Psicología y Coaching Deportivo, organizado por el Colegio Oficial de Psicólogos de Cataluña (COPC) y la Asociación Española de Psicología y Coaching Deportivo (AEPCODE) Las clases dan inicio a partir del 4 de febrero de 2012. Esta propuesta profesional está caracterizada por:
• La excelencia de su Equipo Docente, destaca por su alto desempeño profesional, calidad en la enseñanza, labor pedagógica y acreditación en esta área.
• La aplicación del método CODE, la técnica más potente y específica en Coaching Deportivo.
• Su metodología de enseñanza que combina clases teóricas, trabajos prácticos y el método de casos.
• Combina prácticas internas (compi-coach) y externas (con deportistas).
• El curso puntúa para que el alumno pueda conseguir la acreditación de Experto en Coaching del COPC y posibilita la obtención de la acreditación de Coach Profesional (AEPCODE).
• Días y horario de clases adaptados para trabajadores y alumnos, con prácticas flexibles.
• El precio del curso es el más competitivo del mercado.
Por favor, para ampliar tu información sobre el curso, contáctanos a alejopsico@europe.com y entra en la web del COPC:
http://www.copc.cat/index.php/formacio/343-curs-formatiu-en-psicologia-i-coaching-esportiu
Envía esta información a otra persona que creas que le puede interesar.

Cordialmente, Alejo García-Naveira
(Coordinador del curso)

XIII Congreso Nacional de Psicología del Deporte (Murcia, 2012)

Estimados colegas:
Le informamos de la próxima celebración del XIII Congreso Nacional y I Foro Mediterráneo de Psicología de la Actividad Física y del Deporte del 21 al 24 de marzo del próximo año 2012 en la ciudad de Murcia (España)
www.psicologiadeportemurcia.com

El citado Congreso está organizado por la Federación Española de Psicología del Deporte, la Sociedad Murciana de psicología del Deporte y la Universidad de Murcia, además de la colaboración de otras entidades de reconocido prestigio en el ámbito del deporte.
Le invitamos a conocer el programa científico con reconocidos ponentes en el ámbito nacional y europeo, y en el que se compartirán conocimientos y experiencias en mesas de comunicación, paneles de expertos y grupos de discusión, entre muchas actividades paralelas.
Le animamos a participar en dicha reunión científica y social, que cada dos años nos aporta la oportunidad de conocer mucho más los ámbitos de aplicación e investigación de la psicología en los ámbitos del deporte y de la actividad física en general.
Por ello, esperamos sus propuestas de trabajos tanto de investigaciones como de experiencias aplicadas (hasta el 23 de diciembre de 2012), así como le pedimos difunda dicho evento, entre aquellas personas considere que puedan estar interesadas.
Toda la información relativa al congreso podrá encontrarla en:
www.psicologiadeportemurcia.com
Les esperamos en Murcia al primer dia de primavera!!
Si necesita información adicional, no dude en contactar con la secretaria del congreso: secretaria@psicologiadeportemurcia.com
Reciba un cordial saludo.
Comité organizador
XIII Congreso Nacional y I Foro Mediterraneo de Psicología de la Actividad Física y del Deporte 21 al 24 de marzo de 2012
secretaria@psicologiadeportemurcia.com
http:// www.psicologiadeportemurcia.com

III Curso de Experto en Psicología y Coaching Deportivo COPM/AEPCODE/ATLM

ABIERTA LA INSCRIPCIÓN
Estimado/a compañero/a,
Retomamos el contacto para informarte que se encuentra abierta la inscripción del III Curso de Experto en Psicología y Coaching Deportivo (CEPCODE), organizado por el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid (COPM) y la Asociación Española de Psicología y Coaching Deportivo (AEPCODE), con la colaboración del Club Atlético de Madrid, para el ciclo lectivo 2011-2012
Las clases dan inicio a partir del 15 de Octubre de 2011.
Esta propuesta profesional está caracterizada por:
• La excelencia de su Claustro Docente, destaca por su alto desempeño profesional, calidad en la enseñanza, labor pedagógica y acreditación en esta área.
• La aplicación del método CODE, la técnica más potente y específica en Coaching Deportivo.
• Su metodología de enseñanza que combina clases teóricas, trabajos prácticos y el método de casos.
• Combina prácticas internas (compi-coach) y externas (con deportistas).
• El curso CEPCODE está reconocido por las Universidades Complutense de Madrid. Los alumnos podrán convalidar las horas lectivas por créditos de asignaturas de libre configuración (8,5 créditos).
• El curso CEPCODE posibilita al alumno a optar por la acreditación de Coach Profesional(AEPCODE).
• Días y horario de clases adaptados para trabajadores y alumnos, con prácticas flexibles.
• El precio del curso es el más competitivo del mercado.


Por favor, para ampliar tu información sobre el curso, contáctanos a alejopsico@europe.com

y entra en la web del COPM: http://www.copmadrid.es/

o http://www.copmadrid.es/webcopm/resource.do

Envía esta información a otra persona que creas que le puede interesar.

Cordialmente,

Alejo García-Naveira
Coordinador Grupo Psicología del Deporte (COPM)
Presidente AEPCODE
Web Asociación Española de Psicología y Coaching Deportivo: http://www.aepcode.es/

COLABORACIÓN REPORTAJE DIVINA PASTORA

El coco debe ser un aliado en carrera
Escrito por Bernardo Carrión
El poder de la mente ayuda a mejorar los resultados deportivos. Una de las disciplinas que exige un mayor nivel de fortaleza mental es el atletismo de fondo y medio fondo. Muchos corredores aficionados encuentran en su propio cerebro un impedimento para dar lo máximo de sí mismos en los momentos decisivos de una competición. La preparación psicológica es una baza poderosa para mejorar los resultados. ¿Qué hay de cierto en el popular dicho “Aunque el deporte se realiza con el cuerpo, la victoria se consigue con la mente?”.
“Si un deportista pasa de no estar entrenado psicológicamente a prepararse en esa faceta, la parte mental tendrá un papel importante en los avances deportivos”. Así de tajante se muestra Alejo García-Naveira, responsable del área de Psicología de la Real Federación Española de Atletismo y Coordinador del Grupo de Psicología del Deporte del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid (COPM). Por tanto, el margen de mejora de los atletas que todavía no se han ocupado de entrenar su mente es muy amplio.
Porque cabe preguntarse qué es, realmente, la fortaleza mental. Según García-Naveira, “es la capacidad que tienen las personas para hacer frente a la presión de modo que les permita actuar de forma relajada, tranquila y positiva ante una crisis o adversidad”. Es, pues, una respuesta psicológica ante la presión que nos otorga resistencia mental ante la adversidad y nos ayuda a superar el fracaso. El hecho de ser deportista, según diversos estudios, suele otorgar mayor fortaleza mental a través de la exigencia de los entrenamientos, las experiencias pasadas o la dureza de la competición.
Una disciplina joven
Aunque el estudio científico de los aspectos psicológicos comenzó hace un siglo, no fue hasta 1965 cuando se inició su reconocimiento a escala mundial con el I Congreso Mundial de Psicología del Deporte y la aparición de la revista Journal of Sport Psycology, en 1970. Tres años después se celebró en Madrid la III edición de este congreso, y en la década de los 80 comenzó a desarrollarse en profundidad esta disciplina.
Para mejorar el rendimiento mental, “el trabajo comienza en los entrenamientos: desarrollando una buena percepción de confianza, fortaleciendo la motivación y evitando establecer objetivos erróneos”, explica Eneko Larumbe, profesor del máster de Psicología del Deporte de la UNED. “Los días de carrera es importante seguir pautas, llevar bien estudiada la prueba y tener preparadas estrategias mentales para los momentos de riesgo o dolor. Hay trucos para evitar los pensamientos negativos, como centrarte en la técnica o evadirte de lo que estás haciendo y pensar en la familia, el trabajo o las vacaciones. Eso puede ayudar a superar kilómetros difíciles para después recapitular”.
Un buen comienzo es hacer uso de los equipos de psicólogos que existen a disposición de los atletas en algunas carreras. Según Eneko, “pueden ayudar a interpretar resultados, dar consejos específicos, repasar las estrategias de carrera o mantener la motivación. Esto ofrece ciertas garantías de éxito”.
Prueba de la importancia de la preparación mental es el fracaso de algunos atletas de élite en las citas importantes: “Me da mucha pena ver competidores que en el momento clave de su vida acumulan tanta presión (representan a su país, a su patrocinador o se juegan una beca) que fracasan con estrépito. Una buena manera de evitar estos fracasos es cultivar la fortaleza mental”, concluye Larumbe.

Atletas españoles con gran capacidad mental
Jesus España : Fortaleza mental
Arturo Casado: Planificación y trabajo
Elian Periz: Constancia y perseverancia
Chema Martinez: Capacidad de afrontar el estrés y superación

Acceso a la revista y artículo:
https://www.divinapastora.com/clientes/Contigo/contigo-1/index.htm

COLABORACIÓN EN EL DIARIO MÉDICO.COM

La vida de un deportista retirado

Cuando un deportista de élite finaliza su trayectoria profesional debe comenzar una nueva vida desde el punto de vista familiar, social y económico. Se trata de un giro drástico, aunque lento y nada sencillo. Por ello es conveniente que durante los años de esfuerzo, disciplina y sacrificio que exige su deporte, se vaya preparando y planificando para su posterior retirada, que llegará en torno a los 30 - 35 años, dependiendo del deporte.

Generalmente, el profesional del deporte se retira por dos razones: porque ha perdido capacidad de trabajo y no es capaz de elevar las cargas; y porque sufre alguna lesión, en la mayoría de los casos de tipo articular, muscular y óseo. Otros motivos de menor importancia están relacionados con la desmotivación o los problemas familiares.
Desde el punto de vista físico, "no es bueno para el organismo de un exdeportista parar por completo, sino que debe continuar haciendo algún tipo de actividad de forma suave", señala Luis García del Moral, director del Instituto de Medicina del Deporte. Se pretende, por un lado, que el organismo del deportista vaya eliminando toda o gran parte de la sobrecarga adquirida a lo largo del entrenamiento deportivo. Por otro lado, es bastante frecuente que estas personas una vez alejadas de la competición sufran enfermedades de alto riesgo como hipertensión arterial (HTA), obesidad, taquicardias, etc. unidas al exceso de hábitos tóxicos como el tabaquismo, la ingesta de bebidas alcohólicas y el café.
Desde el punto de vista emocional, "el deportista pasa de tener fama, dinero, reconocimiento, experiencias intensas a no saber que hacer a partir de ese momento", apunta David Peris,, presidente de la Asociación de Psicología del Deporte de la Comunidad Valenciana (APECVA). Alejo García-Naveira, coordinador del Grupo de Psicología del Deporte del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, diferencia entre una retirada voluntaria "donde existe una planificación más elaborada y racionalizada" y una retirada forzosa "al tratarse de algo inesperado, en contra de la voluntad del exprofesional y de su trayectoria deportiva y posiblemente asociado a estados emocionales negativos como estrés, ansiedad y depresión". Añade que "lo primero es atender la emocionalidad de la persona, buscar un estado positivo y aceptar el cambio (o trauma) producido. Posteriormente, definir qué es lo que quiere (nuevas metas), analizar las fortalezas con las que cuenta (virtudes, apoyos, etc) y debilidades a superar (posibles barreras, carencias, etc), para luego desarrollar un plan de acción. Es importante el apoyo social de familiares, amigos y gente cercana".
Entre otros cambios, el deportista retirado debe incorporarse al mundo laboral con una escasa formación académica, sin experiencia y a una edad madura. Un 89,9 por ciento considera importante tener una orientación acerca de su futuro, aunque sólo el 26,8 por ciento la reciba. Además, el 52,6 por ciento reconoce tener dificultades para encontrar empleo, según el IV Informe 'El reto de la inserción laboral del deportista español', llevado a cabo por Adecco y la Asociación de Deportistas. Los exprofesionales pueden optar por permanecer ligados a su deporte ejerciendo de entrenadores, directores técnicos, comentaristas, representantes de jugadores... o elegir otro camino diferente o continuar sus estudios académicos. En cualquier caso, es fundamental apoyar al deportista en cualquier opción por la que se decante.
Por ello, García del Moral señala que "en los últimos años se trabaja en los deportistas desde el principio para preparar su retirada intentando conciliar el deporte de élite con la formación académica". David Peris añade que "es muy conveniente que un deportista prepare su retirada, ya sea ampliando sus estudios, preparando su futuro laboral fuera del deporte o preparándose psicológicamente para un nuevo futuro próximo. Acabar la vida deportiva 'bien', haciendo todo lo que se quiso y podía hacer el deportista, planificándolo convenientemente, pudiéndose despedir de su vida deportiva, aceptando su nueva situación... son elementos a trabajar para que la retirada sea positiva para el deportista y, sobre todo, lo menos traumática posible".

NOTICIA EN:

http://medicina-deportiva.diariomedico.com/2011/07/26/area-cientifica/especialidades/medicina-deportiva/vida-deportista-retirado