La FAM participa en la Mesa Redonda:
“La Integración a través del Deporte
(de izquierda a derecha) Pablo Arroyo, Alvaro Galán, Helder, Marta Sanz y Alejo García-Naveira
El Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, la Fundación Atlético de Madrid y el Voluntariado y Cooperación al Desarrollo de la Consejería de Asuntos Sociales de la Comunidad de Madrid, organizaron la Mesa Redonda: “La Integración a través del Deporte Adaptado”. A la ponencia asistió el director de Proyectos y Desarrollo de la Fundación Atlético de Madrid, don Alejo García-Naveira Vaamonde, además de ser coordinador del Grupo de Trabajo en Psicología del Deporte (Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid) y vocal de la División Estatal de Psicología del Deporte (Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos).
Asimismo, también participó el psicólogo, pedagogo terapeútico, expresidente de Femaddi (Federación Madrileña de Deportes para Discapacitados Intelectuales) y miembro de la Junta Directiva de FEDDI (Federación Española de Deportes para Personas con Discapacidad Intelectual), don Pablo Arroyo Castro. Así como, el psicólogo y presidente de la Federación Madrileña de Deportes de Parálisis Cerebral, don Álvaro Galán Floría, y la psicóloga y responsable del Área de Psicología en la Clínica Universitaria de la Sociedad de Prevención de FREMAP,doña Marta Sanz Ramos.
Asimismo, también participó el psicólogo, pedagogo terapeútico, expresidente de Femaddi (Federación Madrileña de Deportes para Discapacitados Intelectuales) y miembro de la Junta Directiva de FEDDI (Federación Española de Deportes para Personas con Discapacidad Intelectual), don Pablo Arroyo Castro. Así como, el psicólogo y presidente de la Federación Madrileña de Deportes de Parálisis Cerebral, don Álvaro Galán Floría, y la psicóloga y responsable del Área de Psicología en la Clínica Universitaria de la Sociedad de Prevención de FREMAP,doña Marta Sanz Ramos.
El deporte es un medio fundamental para la integración social de personas socialmente desfavorecidas o que tengan algún tipo de discapacidad, aumentando con ello su vida independiente, su bienestar físico y mental, su relación social, su autocontrol y autorregulación, en definitiva aumentando su calidad de vida. El evento ha sido todo un éxito y ha tenido una asistencia de más de 200 personas (presencial y online), tanto de España como de otros países. Se prevé organizar una jornada nacional sobre esta temática para el año 2013.
Texto de Pablo Arroyo
Presentación:
Cuando en el Colegio de Psicólogos me plantearon el llevar a cabo una
ponencia sobre el tema “la integración a través del deporte”, me pareció dentro
de la práctica deportiva y de cualquier modalidad de deporte, dentro del ámbito
de la discapacidad, que un objetivo primordial es la integración el factor u
objetivo entorno al cual debe de girar, en gran medida, todas las acciones que
la propia práctica deportiva comporta (o conlleva).
Por una parte, el deporte adaptado para la persona con discapacidad
intelectual y su influencia en su desarrollo,
en su bienestar y en su propio proceso vital, tanto individual como colectivo.
Por otra parte, la idea fundamental de la práctica deportiva adaptada
como programa de inclusión, integración y normalización en la sociedad moderna,
con una guía básica de buenas prácticas, finalizando con unas reflexiones que
nos hagan seguir avanzando en el análisis y valoraciones sobre la diferencia y
la discapacidad es un enfoque enriquecedor en la sociedad del futuro.
El deporte adaptado:
En nuestra sociedad existe cada vez más una mayor preocupación por la
salud y el bienestar de las personas, y como nuestros hábitos de vida, influyen
de una manera determinante en nuestra vida, una mayor dimensión de nuestro
proceso vital, una vida sana y equilibrada.
La práctica regular de la actividad deportiva mejora el estado
emocional, la función intelectual, la capacidad de relación social, mejora de
la función y la estructura del aparato locomotor…. Mejora la sensación de bienestar
y reduce la ansiedad y el estrés. Por tanto tener salud es calidad de vida, es
tener un estado de bienestar y un estilo de vida equilibrado, entendiendo la
salud como el estado global, que incluye tanto aspectos físicos como
psicológicos.
Todos queremos vivir cada vez mejor, a pesar de las dificultades o
problemas que estamos todos padeciendo, tener una vida sana, saludable. La
sociedad como factor fundamental la componemos “ las personas”, todas iguales y
al mismo tiempo diferentes, la persona con discapacidad ante todo es persona,
por tanto todo aquello que la sociedad en general valora como positivo, también
lo será para la persona con discapacidad, pero hay una serie de agentes, características
o aspectos de la persona que consideramos dignos de resaltar en la persona con
discapacidad, y que está en relación directa entre la práctica deportiva o
actividad física, su salud psicológica y mental y su proceso de inclusión
social.
El deporte adaptado para personas con discapacidad intelectual tiene una
doble vertiente:
a) La promoción básica de la práctica deportiva o
actividad física
b) La competición deportiva en si (dependiendo de
niveles cognitivos y motrices). Para dar respuesta a todas estas circunstancias
existen tres niveles diferenciados:
1- Competición
2- Adaptada
3- Habilidades motrices básicas
a) La actividad física y el juego ( elemento
educativo) contribuye a :
-
Conocer y
dominar sus propios problemas
- Ayudar a
conseguir o mantener un equilibrio psicológico, eliminando e impidiendo
complejos de inferioridad que puedan surgir
-
Adaptar
juegos y actividades a todas las personas (deporte inclusivo) cuyo objetivo
será la ocupación y el uso adecuado o el buen uso del ocio y del
- Tiempo
libre. Ejemplo de deporte recreativo para personas con discapacidad, se pueden
señalar ( bolos, billar, carreras, petanca, pesca, aerobic, juegos populares,
senderismo,etc..)
Es fundamental tener presente, en las primeras fases de la inclusión
deportiva, (rehabilitación terapéutica y
recreativa), la importancia del juego, tanto en la clase de educación física,
ya sea reglada o no.
A través del juego y de la práctica deportiva los “jovenes” conocen sus
propias limitaciones y las de los demás
e inician los aprendizajes específicos para la colaboración en actividades
colectivas.
b) El deporte adaptado competitivo (para personas
con discapacidad intelectual), se caracteriza por tener un reglamento de juego
(normalizado-federaciones deportivas) normal e internacional, y un sistema de
clasificación; mediante todo ello se persigue, por una parte, la superación
constante a nivel personal y la búsqueda de resultados competitivos. A través
de esta práctica deportiva, se desarrolla una doble función: social y
psicológica, contribuyendo, decisivamente, al desarrollo integral de la
persona, y al mismo tiempo, es un espejo para demostrar a la sociedad las
potencialidades, las virtudes y el afán de superación de las personas con
discapacidad, y la importancia que tiene para la sociedad que queremos desarrollar como una
sociedad abierta, solidaria y plural.
Apéndice:
Los seres humanos somos, sentimos y nos movemos de
diferentes formas o maneras, en realidad somos personas con diferentes
capacidades. Toda persona con alguna disminución, debe enfrentarse a una
sociedad construida sobre parámetros “normales”, por ello el deporte es un
medio para alcanzar objetivos de salud psico-física, el deporte adaptado
facilita al individuo un desarrollo personal y social acercándole a la sociedad
con un potencial psicológico suficiente para su total integración, por tanto la
actividad física y el deporte adaptado son una vía fundamental para la
integración social y el respeto a la diversidad, sabiendo que la propia
diversidad nos enriquece como sociedad abierta y solidaria.
Noticia Web: http://clubatleticodemadrid.com/es/fundacion/fund_actualidad_noticias_detalle.asp?id_noticia=814
Como cada principio de curso desde hace una década,la Fundación Kovacs ha presentado la "Campaña de prevención del dolor de espalda entre los escolares españoles", que este año ha optado por centrar sus esfuerzos en la práctica de deporte, uno de los elementos más poderosos para combatir una patología que afecta al 50,9% de los niños y el 69,3% de las niñas antes de los 15 años. "El ejercicio físico previene las dolencias de espalda -explica el doctor Francisco M. Kovacs, presidente de la fundación que lleva su nombre-. 
"La evidencia científica demuestra que los hábitos de los padres influyen en los de los hijos y pueden ayudarles a acostumbrarse a hacer ejercicio físico de manera habitual y mantenida a lo largo de su vida", afirma Francisco M. Kovacs
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